Un jardín en clase
EDAD: 9 – 12 años
TIPO: ABP
ODS: 13, 15
Planteamos a los alumnos el reto de poner en marcha un jardín hidropónico, en el que además de cultivar plantas, se promueve el trabajo en equipo y la protección del medioambiente.
DESCRIPCIÓN
Los alumnos realizarán un cultivo hidropónico en grupos intentando comprender cuáles son las bases de un jardín hidropónico y entender los pasos que hay que seguir para construirlo.
En cuanto a la metodología propuesta se han tenido en cuenta los siguientes aspectos:
Actividad investigadora: se pretende que el alumnado haga observaciones, plantee dudas, formule hipótesis y realice comprobaciones, trabajo en grupo: el alumnado tendrá que organizar su trabajo en grupo, rotando las actividades, intercambiando informaciones… y globalidad: el huerto escolar es un recurso transversal en el que se pueden estudiar temas como las plantas, el suelo, la relación del ser humano con su entorno, los sectores de producción, el consumo, la alimentación, la protección del medio ambiente, las basuras y el reciclaje, la energía y los materiales, la salud y el desarrollo de los pueblos.
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autores
Pablo Martínez Sobrino: Licenciado en Ciencias Ambientales. Posgrado Oficial en Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación. Profesor de Secundaria en la especialidad de Biología y Geología de la Comunidad de Madrid
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